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【學習重點】 一、 什麼是應用文？ 二、 應用文的性質為何？ 三、 應用文的使用原則為何？ 四、 什麼是國文？ 你的定義與理解為何？ 五、 國文與應用文的差別在哪？ 六、 為何對國文很畏懼？ 如何克服學國文障礙？ 一、什麼是應用文？ 意義 ↑應、用、文小篆字體 應，yìng ㄧㄥˋ。 當也。 从心聲。 當、田相值也。 引伸爲凡相對之偁。 凡言語應對之字卽用此。 用，Yòng ㄩㄥˋ。 (用)可施行也。 从⺊中。 衞宏說。 ⺊中則可施行。 故取以會意。 文，Wén ㄨㄣˊ。 錯畫也。 象交文。 黄帝之史倉頡見烏獸蹏迒之迹，知分理之可相别異也。
"道生一， 一生二 ， 二生三 ， 三生萬物 "出自老子的《 道德經 》第四十二章，是老子的 宇宙生成論 。 這裏老子説到"一"、"二"、"三"，乃是指"道"創生萬物的過程。 主要講述了一、二、三這幾個數字，並不把一、二、三看作具體的事物和具體數量。 它們只是表示"道"生萬物從少到多，從簡單到複雜的一個過程。 《 淮南子·天文訓 》是迄今看到的對它的一個最早的哲學上的解釋:"道 (曰規)始於一,一而不生,故分而為陰陽,陰陽合和而萬物生。 故曰:一生二,二生三,三生萬物"。 照《 淮南子 》的解釋, "二"是"陰陽",三是"陰陽合和"。 [1] 道德經·道生一，一生二，二生三，三生萬物 作 者 老子 創作年代 春秋戰國時期 作品出處 文學體裁 文言文
心學 （儒學的一門學派） 心學作為 儒學 的一門學派，為歷代儒客推崇。 最早可推溯自 孟子 ，而 北宋 程顥 開其端，南宋 陸九淵 則大啓其門徑，而與 朱熹 的理學分庭抗禮。 至明朝， 陳獻章 開啓先河，從陳獻章倡導涵養心性、靜養"端倪"之説開始，明代儒學實現了由理學向心學的轉變，成為儒學發展史上的一個重要轉折點 [1] 。 陳獻章之後， 湛若水 和 王守仁 是明代中晚期心學的兩個代表人物。 湛若水在繼承陳獻章學説的基礎上，提出其心學宗旨" 隨處體認天理 "，而王守仁（即 王陽明 ）提出心學的宗旨在於" 致良知 "。 明代心學發展的基本歷程，可以歸結為： 陳獻章 開啓， 湛若水 完善， 王守仁 集大成，王守仁的 陽明心學 直接的源頭是" 陳湛心學 " [5] 。
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城頭
